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【神农大讲堂】李泽彬——学习沟通与决策 反思而求进

发布者: 发布日期:2013-12-26 浏览量:7865

    2013年12月8日,徐老师一如既往地利用周末时间,为我们神农大讲堂的学员们传授沟通与决策的程,为大家奉上了丰盛、优质的精神食粮。
    课堂内容新颖独特,徐老师有效地将沟通与决策两种不同的领导品质串联在一块,寻找出沟通与决策的相通性。课堂分为三部分进行:一部分回顾第五期:成功者九大心态的内容,很好地收到温故而知新的作用;第二部分教授了沟通与决策的内容,指出沟通的价值、以及不同沟通态度、工具对决策产生的影响,学员们还就决策的不同工具进行了互动;第三部分观看了《十二个怒汉》(12 Angry Man),通过讲述描述一名在贫民窟长大的少年因为杀害自己的父亲被告上法庭,证人言之凿凿,各方面的证据都对他极为不利。十二个不同职业的人组成了这个案件的陪审团,他们要在休息室达成一致的意见,裁定少年是否有罪,如果罪名成立,少年将会被判处死刑。已经有十一名陪审员裁定疑犯“有罪”,只有一位觉得事态可疑,提出了自己的“合理疑点”,并且凭耐心、毅力以及非常高超的沟通技巧,逐一说服其他陪审员推翻原意,达成“无罪”的统一论点,展现出沟通对决策产生的强大影响。
    通过对沟通与决策课程的学习,特别是观看《十二怒汉》案例分析,本人更进一步深彻底领会到沟通的重要性,沟通的过程其实就是决策的基础。伟大领袖毛主席曾说过:没有调查就没有发言权。调查就过程应该就是沟通的过程,然后才“发言”。作为设备管理的一员,身边大多都是技术人员,包括我本人,也算是技术管理人员,特别是本人还负责一些项目管理工作,协调面广,包括政府、设计院、供应商、集团公司内部等不同角色,沟通的重要性不言而喻,在沟通方面比起很多学员们特别是营销一线的学员更逊几筹,思考问题思路还不够宽广,因此,有时自己认为正确的东西比较容易坚持己见,甚至会较为固执,在沟通协调上缺乏技巧性,造成在一些工作在实施过程存在阻力。本次课堂之后,我对沟通与决策有一个全新的认识,也会在以后的工作中学以致用,使工作更加得心应手,扫除工作中存在的障碍。
    沟通,从心开始!感谢徐老师,感谢同学们,希望通过课堂、工作、生活中,大家加强沟通,为实现美妙人生而努力奋斗。

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